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成都城市建設技工學校2019有哪些專業及什麽專業好

作者:職校信息網時間:2019-08-01 11:49

摘要:本文“成都城市建設技工學校2019有哪些專業及什麽專業好”主要介紹了成都城市建設技工學校的招生簡章,招生要求,錄取條件,專業課程等信息,如你對成都城市建設技工學校感興趣

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1.成都城市建設技工學校專業大全

高考已經結束,馬上就要進入專科報考階段,想要報考成都城市建設技工學校的考生一定想了解一下成都城市建設技工學校怎麽樣?哪個專業好等一系列有關成都城市建設技工學校的問題?下面是小編收集整理的成成都城市建設技工學校的優勢專業,供參考。


成都城市建設技工學校經成都市人力資源和社會保障局批准,教育部門備案,于2004年成立,由成都宏明技工學校更名而來,全省統一招生代碼:51250。學校辦學曆史悠久,實習工廠擁有車、鉗、銑、刨、磨、建築工程、電腦操作室等各種實驗室,學校被國家勞動和社會保障部定爲特有工種(電子元件制造)第36技能鑒定站。開設的專業有學前教育專業、小學教育專業、汽車檢測與維修專業、汽車電子技術專業。

成都城市建設技工學校

2.成都城市建設技工學校優勢

近年來,學校全面落實科學發展觀,圍繞全省交通運輸系統構建暢通安全高效的現代綜合交通運輸體系的總體目標,創新辦學思維,積極探索“工學交替”爲主導、“訂單培養”爲驅動的工學結合人才培養模式,立足交通,面向社會、聚集了豐富的就業資源,在60多年的辦學曆程中,培養了近60000名交通戰線的專家學者、管理幹部、技術主幹和能工巧匠,活躍在四川交通運輸産業建設、生産、管理和服務的各個崗位,爲我省交通運輸事業的發展作出了卓越貢獻。

3.成都城市建設技工學校專業簡介與培養目標

小學教育專業:小學教育專業,是在培養小學教師五十多年的經驗基礎上,于2001年經國家教育部批准的新增設本科專業。主要是具有中等師範及以上學曆的學生所學專業和一定教育教學經驗的在職小學教師。其中,文史類面向文史類教師;理科類面向理科教師。小學教育專業分文科、理科還有英語三個方向。主要是具有中等師範學曆及一定教育教學經驗的在職小學教師。其中,文史類面向文史類教師;理科類面向理科教師。


小學教育專業培養目標:小學教育專業掌握該專業的基本理論、基礎知識和基本技能;具有較寬廣的知識面,較高的文化素養;了解現代人文社會科學和科學技術發展的新成就;具有正確的教育思想,掌握現代教育技術和信息技術,懂得教育教學規律;具備運用教育理論和先進的教育教學方法實施素質教育的能力、初步的教育教學研究能力、從事小學教師職業的自我發展能力;具有良好的心理素質、健康的體魄和正確的審美觀。

4.成都城市建設技工學校專業簡介與培養目標

學前教育專業:學前教育學是一門年輕的科學,近30年來由于科學技術的發展和社會上對學前教育的重視,學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發展:如學前教育對兒童發展的作用,家長在兒童教育中的重要作用,兒童語言和認知的發展,瑞士心理學家J.皮亞傑認知理論在學前教育領域的運用,兒童情感的發展和兒童行爲的研究,幼兒園和小學銜接的實驗研究,特殊兒童的教育等。


學前教育專業培養目標:學前教育專業培養全面掌握學前教育知識和技能,具有可持續發展的專業能力,能夠在幼兒園、托兒所等學前教育機構從事教育教學及管理的專業人才、學前教育行政人員、家庭教育的指導人員、在社區從事學前教育及社會服務的具有適應性、實用性與專業性的應用型專門人才。學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓練,具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

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文章標題:成都城市建設技工學校2019有哪些專業及什麽專業好

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